Educazioni fisica: scopi, scopi, i metudi è principii. Li sò princìpî di fìsica sufficenti figlioli pri-la scola: e caratteristiche di ogni principiu. Principes System Educazione Fisica

In educazione l'oghje hè unu di i principali zoni di l 'aducazzioni - aducazzioni fìsica da un' età principiu. Avà chì i zitelli passanu quasi tuttu u mio tempu senza u impianti e wireless, stu aspettu diventa particularmenti mpurtanti. Dopu tuttu, armuniosu sumiglia, chì hè u scopu di l 'aducazzioni e educazione muderna - è micca solu un catalogu di a cunniscenza è di sapè fà, ma dinù bè u sviluppu fisicu, è da quì bona salute. Chì hè per quessa ch'ella hè impurtante di sapè lu principi di 'aducazzioni fìsica, u so scopu è scopi. Vergogna à sapè m'aiuti ogni female à piglià una parte attiva in u sviluppu di una parsunalità saluta di i so zitellu cù u stadiu pri-la scola è aiutà à sviluppà bè.

educazioni fisica: scopi, scopi, principi

aducazzioni fìsica - hè una dimarchja pedagogica chì t'hà a forma cumpetenze moteur l'zitellu, i so qualità Psycho-fìsica, oltri ca comu aiutà u so corpu perfettu.

U scopu di sta dirizzioni hè l 'aducazzioni di paci sviluppatu, i zitelli fisicamenti incantu, chì sò prisenti à un altu livellu di a qualità cum'è Canaliculatus, vitalità, creatività. furmazione fisicu hè direttu a risolviri prublemi cume:

• salute;
• educazione;
• pedagogica.

Cunsiglia di u zitellu hè una priurità di u prucessu di pedagogica è hè solu à migliurà a salute è a prutezzione di a vita di u zitellu. Also hè inclusa un sviluppu armuniosu psychomotor, migliuranza di immunity da i mezi di incubation, oltri cresce efficienza. sfide Salute sò fatte a:

• aiutu furmari na curretta n frunti, u Curve head, physique armuniosu;
• sviluppu di l 'archi di i pedi;
• furtificheghja i lignu sacrotuberous-Articulaire;
• arregulà crescita è di massa elle;
• sviluppu di l 'allungamentu di l' facci, corpu, è tutte e àutri corpi.

ugettivi Educational hè stata fatta a furmari l 'ngegnu, moteur, oltri à u sviluppu di e caratteristiche Psycho-fisicu è capacità moteur. It includendu dinù l 'acquistu di un certu sistema di la canuscenza circa esercizi sport, a so struttura è di ciò ch'elli sò funzioni culturali di u corpu. A zitella à u prucessu di educazione deve esse cuscenza di a so azzione fisicu, amparà la m, fisicu è spatial, oltri à acquistà i sapè fà nicissariu circa la curretta esicuzzioni di i muvimenti e esercizi sport, à ciclu in la mimoria, cum'è l 'uggetti di nomu, cunchiglia, benefici, è pensi comu a li aduprà. Si deve sapè u so corpu è u prucessu Minsk jìrisi a furmari a so riflessione pisu.

prublemi Educational trovani in a furmazioni di i mezi di fà usu raziunale di teacher fisicu in attività self-moteur, oltri ca comu aiutu à l 'acquistu di grazia, sòffice è expressiveness di u muvimentu. qualità di furmazioni, comu 'indipindenza, iniziativa, criativitati, self-mutore. Furmata educazione qualità hygienic, oltri ca comu supportu a carers in u mutore di differente ghjochi. L'ugettivi pedagogica incluse la criazioni di cunnizzioni assai favurèvuli di la criazzioni di tratti sumiglia pusitiva, u iniziaticu di i so fundamenti murali è qualità volitional, inculcate una cultura di sentimenti è attitudini esteticu à esercizi sportivi.

A suluzione à tutti i prublemi in l 'unità hè a chjave di a furmazioni di un armuniosu, sumiglia lesti sviluppatu.

Li sò princìpî di fìsica sufficenti hè cumpostu di essayer metodulugia fundamentali di u prucessu di educazione, chì sò spressu in l 'esigenze di basi di lu cuntinutu, disegno è urganizazione di dimarchja pedagogica è metudu.

educazioni fisica armuniosu forsi in cumminazzioni obschepedagogicheskih principii sculasticu e lege di i zoni furmazioni specìficu.

principi Minsk General: cuscenza, attività, regularity è répétition

Li sò princìpî di fìsica sufficenti di i zitelli Parties hè basatu principalmente à u insignamentu di basi chì vi assistenti a jùnciri stu scopu. Solu l 'unitati di tutti i cumpunenti di cura u sviluppu di u zitellu à u liveddu di dritta. Cusì, i principii fundamentali di furmazione fisicu di i zitelli Parties nant'à u fundamentu di Minsk generale:

1. U principiu hè stata fatta à addivà cuscenza di l'attitudini mitrailleur zitellu à esercizi sportivi, oltri ghjochi all aperto. Dirivatu basatu supra l 'uppusizzioni di i muvimenti amparera cuscenza MIT. In u sapè fà di i muvimenti tecnulugia, l 'ordine di l' esicuzzioni, oltri a so tinzioni musculu corpu à u zitellu furmati pisu riflessione.
2. principiu Tempo significa u sviluppu di tali qualità cum'è indipendenza, iniziativa, creatività.
3. U principiu di sistimàticu e so cuerenza. Parrava di lu principi di basi di l'aducazzioni fìsica basatu nantu duttrina, micca à scurdà si di u diploma di mpurtanza di stu particulare. Hè ubligatorie di ogni forma di indicazione educazione: migliuranza di e cumpetenze, moteur, è creà un modu incubation. Parmette un rapportu sistimàticu di a cunniscenza è di sapè fà. esercizi Milan è incù in u sistemu permette u novu patrone, allura, appuiatu supra lu, vai à u prossimu, di più difficiule. Stu principiu eni fabbricatu regularity, cuntinuazioni e furmazione sistimàticu di i fratelli in lu piriudu di età pri-la scola.
4. U principiu di répétition di cumpetenze moteur. Parlà di i principii di l'aducazzioni fìsica di i zitelli Parties, stu deve esse citatu in a lista di i più impurtanti. Hè una répétition di i muvimenti è permette à i absorption di i furmazioni di cumpetenze moteur. Solu tandu pò pruduce stéréotype dinamichi. sistemu répétition hè basatu nantu à l 'assimilazzioni di novu matiriali e répétition.
5. U principiu di gradualness, chi significa l 'esistenza di ozzione cambiamenti in i stereutipu attuali di i muvimenti. Distaccu è rigulari teacher - la basi di reguli physiological.
6. principiu di tralucenza, chì hè tenutu in ordine à stabiliscia una lea trà pircizzioni sensory è a riflissioni. Stu vi permette directionally micca tutte e funzioni di u sistema sensory chì sò ingaghjati in u muvimentu. Parrava di sti principii di l 'aducazzioni fìsica, vennu cuimmurciuti una visibilità direttu e ndirettu. A prima Nasci da u fattu ca u maestru sè mostra attività moteur ca mpara a stu parcu. visibilità Mediated hè avvistu mustrà filmi, Manuali, photos è grafisimi chì custituiscia un rapprisintazzioni pricisa di u novu muvimentu. Stu principiu hè stata fatta à purtà un un maestru di più precisa è italiani di u novu matiriali.
7. U principiu di dispunibilità hè una chjave in l 'aducazzioni fìsica dritta. Piglià in contu i niveddi di prublemi di esercizi, u maestru ci vole piglià in contu i carattari pirsunali d 'ogni zitellu da MASSIGNAC attività fisiche. Solu un tali approcciu vi purtari prufitta à u corpu, è aiutu à u sviluppu armuniosu di tutti i qualità fisiche di Parties. Fallimentu à rispittà incù u principiu di dispunibilità pò purtari a vari traumatisimi fisiche è psiculoghjche.
8. U principiu di urintamentu individualization nantu dati preschooler naturale, basatu supra lu quali, u maestru opara un pianu di più migliuranza di u so sviluppu di fisicu.

Pocu à pocu, u visibilità, riunioni, individualization - autri principia Minsk generale

Hè nicissaria di ceppu in menti chì ognunu di sti principii in lu cumplessu cura la criazzioni di u sviluppu sumiglia sana. Fallimentu à rispittà cù almenu unu di elli unu arriduci la prubbabbilità di jùnciri dapoi stu scopu.

Li sò princìpî di fìsica sufficenti: caratteristiche di ogni principiu

esigenze educazione Modern cuimmurciuti assirvazzioni adherence tutti li règuli d 'aducazzioni di ghjunghje ne à i scopi prevista. 'età Parties hè u parcu nizziali di prisenza umana. È ghjè avà assai impurtante à guardà tutti i principii di l'aducazzioni fìsica di u passaggiu di u novu parti di dava u zitellu hè u so sapè moteur nicissariu, riflessione pisu è altri indicatori di u sviluppu fìsica di u singulu individuu. U principi à esse seguita in lu campu di l 'aducazzioni, i seguenti:

1. U principiu di cuntinuazioni, chì hè unu di i più impurtanti. Si derà u ordine di u dischettu, lu rapportu tra iddi, comu puru comu spissu è longa si deve esse purtatu fora. Impiegu hè a chjave di tonu u sviluppu fìsica di u zitellu Parties.
2. U principiu di u sistemu di alternation di riposu è teacher. In Pà a migghiurari li jammi di attività, u bisognu di mudificà un altu attività è altri zitellu in vari tipi d 'attivitati moteur. Stu principiu hè palesa in un cambià a dinamica di u furmulariu, è cuntenutu di carichi funziunali da una forte à un altru.
3. U principiu di prugressivu nfruenzi furmazione assassin-sculasticu definisce u accrescimentu Nic di carichi. Sta dimarchja aumenta l 'effettu developmental, amplifies, è fighja u effettu di teacher nant'à u corpu, in u cursu di u sensu di furmazione.
4. principiu cyclicality dà un ordine ripitennu di attivitati, attivà cusì li à fà cresce efficienza, migliurà preschooler medicale fisicu.

Lucca principii di u sistemu di stu spaziu di struzioni

Caratteristiche di i principii di l'aducazzioni fìsica saria intazzati senza à mente l 'àutri règuli funnamintali:

1. U principiu di l 'attività di l'età di u prucessu di a direzzione di l'aducazzioni, chì implica piglià in contu tutti i singuli carattiri di u zitellu Parties.
2. U principiu di u sviluppu piena è armuniosu. Aiuta à u sviluppu di a capacità mentale è fisica di u zitellu, u so sapè fà, moteur, hè rializatu in a so unità. Stu principiu si andà à u sviluppu tutte-giru di u zitellu Parties, ca cumprenni l 'aducazzioni di tutti i qualità persunale di u zitellu.
3. U principiu di urintamentu migliurà, chì ghjova à scioglie u prublema di pè a salute di i zitelli. Stu cumporta na cumminazzioni di esercizi fisicu cù prucedure specifichi chì cresce a pussibilità di corpu u l'zitellu. Iddi dinù aiutà à migliurà sviluppa u so attività culturali di u lavaggiu. Parlà di i principii di l'aducazzioni fìsica in Parties, si deve esse rimarcatu chì u baddu di stu spaziu deve esse purtatu fora usu sottu u custòdia di u duttore.

Da un educator bisognu s'imponi osservatore di ogni principiu di l 'istruzzioni particulari di i zitelli Parties si tinia com'è intensivi pussibuli.

I metudi di stu direzzione di struzioni

Sutta lu mètudu si rifirisci a un ghjocu di e tecniche chì sò solu à optimizing u prucessu pedagogica. A scelta di lu mètudu dipende di i fatti di punta à u maestru di u periodu specifichi di u tempu, u cuntinutu pedagogica è attività educative, oltri a particularità individuale è età di preschoolers.

I metudi è principii di furmazione fisicu in cumminazzioni fatte à ghjunghje una sola scopu: furmannu na pirsuna sviluppatu fisica.

Nutate bè chì vo avete di a forza fisica è mentale, è dopu u restu dopu à l 'unità rinnova assai forti è più intensivi.

mètudi basi datu educazione direzzione, chì sò funnamintali di l 'bambinaia durante funziunamentu cù preschoolers, i seguenti:

1. Information e lu mètudu réceptif chì definisce u oa è interdependence di l 'attivitati signu di u zitellu è bambinaia. Grazie à ellu, u maestru pò pòrtanu urighjina è chjaramente sapè à Parties, è ch'ellu - cuscente li sapere è miludia.
2. Antigen è un altru nomu cui - un mètudu di assestu di i manèri italiani d 'attivitati. Iddu hè pinsendu à sistemi teacher chì prupone à argentu ripruducìrisi nni l 'azzioni preschooler canusciutu caricate à traversu l' usu di lu mètudu infurmazione-réceptif.
3. mètudu amparera prublema-basatu hè un intigrata di u sistemu di struzioni, chì hà da esse intazzati senza lu. Quissa hè duvuta à u fattu chì u zitellu ùn pò amparà nunda à pinsà è à u sviluppu di e cumpetenze criativu à u livellu nicissarii solu à traversu l 'acquistu di cunniscenze. A basa di l'amparera prublema-basatu custituisciunu la liggi di lu sviluppu di lu pinzeru umanu è a creatività di a cunniscenza. L'attivitati mintali di u zitellu, ncuraggiatu, quand'ellu hà u bisognu di capisce qualcosa. In ricerca di una suluzione à un prublema ch'ellu solu chì pruduce a cunniscenza. È ch'elli sò digirutu megliu cà risposte prontu-fattu. In più, quandu u zitellu dicisi compitu feasible francese per a so 'età in ghjochi tilatica, ùn participeghja à u sviluppu di a so self-di stima è self-canusciri. Facennu situazzioni prubbrimàticu in attività moteur, u maestru fa ampara di più intarissanti è vere. In più, hè una bona cunnizzioni di u sviluppu di e cumpetenze criativu, chì diventa una intigrata di u sviluppu di i zitelli Parties.
4. U mètudu hè tantu teacher rigulata c'arrisorvi u prublema di pensa di l 'ambienti più per u zitellu hà maestrata cumpetenze moteur è sviluppatu u qualità Psycho-fìsica.
5. U mètudu di furmazione circuit, nantu à u muvimentu di un preschooler nant'à un catalogu predetermined, u spettaculu di fatti e esercizi chì dà a pussibilità di u travagliu nantu à parechji gruppi di allungamentu, scupi e sistemi corpu specifichi. U scopu di stu mètudu - per ghjunghje un effettu altu cancer di teacher è cresce u efficacità di u organismu.

metudi Obschedidakticheskie di anna preschoolers indicazione

In agghiunta a chisti, ci sunnu àutri pràtichi di anna preschoolers indicazione chì sò obschedidakticheskie:

1. metudi Illustrative chì cuntribuisce à pruduce un muvimentu a cunniscenza è sentimenti chì tocca, pircizzioni sensory e capacità di u sviluppu di a tecnulugia temperature.
2. tecnichi virbali, chì sò dinù chjamatu virbali, andà à rinfurzà a cuscenza di u zitellu, u furmazioni di un intelligenza nfunnu di lu fatti, u spettaculu di teacher fisiche nantu à un livellu attenti, u intelligenza di u so cuntenutu, a struttura, oltri ca comu usu indipendente è creativa in una varietà di casi.
3. metudi pratica fatte à ricunnoscia verification di azzione moteur preschooler, correctness di a so pircizzioni e moteur sensazioni.

Duranti la furmazioni hè impurtante pè purtà in menti chi tuttu di i metudi è principi di l 'aducazzioni fìsica sunnu interrelated e avissi a ièssiri usatu in cumminazzioni di i risultati più vere.

teacher fìsica - lu sviluppu di l 'autonumia, è a creatività

A prima sette anni di a vita d'un zitellu - un periodu di sviluppu di intensi: sia fisica è mentale. Chì hè per quessa ch'ella hè cusì impurtante per assicurà e cundizioni température di a furmazione è di usu tutti i principii di l'aducazzioni fìsica. U so avvena prufissiunali è uttinuti aducativi sò direttamente dipinnenza quantu beni vi cuntrullà u vostru corpu, è u so muvimenti. Di granni mpurtanza sunnu dexterity e urintamentu, oltri a vitezza di a risposta moteur.

Bè organizatu aducazzioni fìsica di i zitelli Parties in a vita bassu, educators è genitori, furnissi càlculu moteur spettaculu, chì hè una prima per una cundizione fisica è mentale sana di u zitellu duranti lu jornu.

Forma di realisazione di Parties aducazzioni fìsica

U principiu di basi di l'aducazzioni fìsica hè u realisazione di i scopi è scopi. Cosa hè truvatu da parechji modi di l 'attività fisica:

• ghjochi all aperto;
• marchjà;
• travagliu individuale cun preschooler individuali o picculu gruppu;
• favore di i zitelli in e diverse esercizi fisicu in forma indipendente;
• Agriturismi a furmazione fisicu.

classi furmazione fisicu Regular furmari li basi di pasta bè pussede e cumpetenze moteur zitellu. Perciò, u maestru ùn pò esse in tali attività à ricunnoscia migliuranza di e cumpetenze acquistatu, u so resistenti, oltri a capacità di li acquistà indipindente in a vita bassu. Chì hè per quessa u baddu di i principii di l'aducazzioni fìsica casca longu u ghjornu di la scola cu l 'aiutu di vari formi di u travagliu. À sta fine, in più di u palestra ogni matina è una quantità specifichi di teacher in l 'Oru ghjornu dà tempu di parechji ghjochi all aperto, una furmazioni parsunali, è pensa pussibilità per i zitelli per ghjucà in u so propriu, o in picculi gruppi. Cusì, i principii di furmazione fisicu di i zitelli Parties sò realizatu praticamenti in tutti i so modi di attività durante u so sughjornu in Parties.

Rispettu incù ogni principiu - u tastu a riescita in jùnciri ughjettivi

educazione Parties - la scena iniziali di sapè è 'attività cugnitiva di u zitellu. Dopu à tuttu, in stu tempu si furmò lu fundamentu u quali hè basatu lu successu di prumove a furmazione. E cunziddirannu lu chiudi rapportu di u aducazzioni fìsica di u salute di u zitellu, hè u fundamentu di l'aducazzioni di sumiglia paci sviluppatu. Hè dunque nicissaria à fermi da tutti i principii di l'aducazzioni fìsica. A brevi ochju à ognunu d'iddi, vi ponu vede u gradu di impurtanza di u principiu di i misuri cumplessu pigliatu à ghjunghje u scopu.

Si deve dinù esse parturitu in menti chi per u sviluppu di più effettiva di u zitellu Parties ùn deve esse limitatu à bassa in liceo. Ogni female deve esse cumplettamente cuscenza di l'impurtanza di sò pruvata complied cu lu principi di 'aducazzioni fìsica di u più furmazioni di qualità persunale è psiculoghjche di u zitellu. È ghjè pricisamenti in stu periodu furmaru la basa di na pirsuna 'avvene, hè indispensevule à circà cumu attinzioni pò esse pagatu di più cà u sviluppu di a fisica di u zitellu. Invece di veghjanu da peppa è ghjochi urdinatore deve insignà un zitellu di ghjochi, telefono. Ci sò in u prucessu di sviluppu è cuntribuisce à u so tonu furmazzioni fisicu.