Reading fiction: in u gruppu media è u so scopu

femu Educational in u liceo ghjucà un rollu in particulari impurtante per i zitelli di parenti chì per parechji mutivi ùn ponu urganizà Location furmazione rigulari di i zitelli Parties. In tali famiglie sò altu aspetta nantu à i prufessori, è micca da ncidenti. U maestru hè necessariu à esse micca solu pudè assicurà un sughjornu sicuru di u zitellu in l 'ortu, ma ancu piglià cura di i so rivenuti persunale è spirituali, cumu si movi u so percorsu di a preparazione di a scola.

A chjave di a riescita di ogni furmazioni - approcciu prufessiunale è cuscienti. U maestru ci vole micca solu esse abbagliulatu da u lizioni, ma ancu cuscenti di u so scopu. Reading fiction: vi dà un gran 'uccasioni di cumunicà incù i so figlioli è ne cumporta risolviri un varietà di prublemi. Stu articulu discusses lu ntentu di leghje i testi di prosa è puesia di i zitelli Parties da u scopu di scinni differente fatti Minsk.

scopu orienting

A persona in u mio vita hà à acquistà sperienza da una varietà di fonte e testi di differente austriaca ghjucà in stu rolu assai mpurtanti. Passi nizziali in sta direzzione digià fà più parenti in lu primi anni di a vita d'un zitellu, po e so prublemi sò solving gruppu minori. fiction: Reading hè particularmenti nicissariu in u passaggiu di u zitellu à u gruppu media. Comu regula ginirali, siddu stu piriudu hè mischinu in lettura, è arquantu difficili pi fari, su per a lu futuru.

Duranti stu pirìudu, unu di i scopi cchiù mpurtanti di littura - u guida. Da l 'òpiri di i zitelli di girari la canuscenza di basi manques circa aspetti cutidianu di a vita, di rilazione e tappe la vita di la genti di lu so rispunsabilità in rilazioni a iddi.

Leghje i valori a stu 'età hè difficiule à uprate. Cunziddiratu la vita di i zitelli hè miluna calmu cum'è e lu poviru, chjusu in certi circuli. U zitellu hà pocu uccasioni circau di scappari da un gruppu limitata di fonte di a cunniscenza di a vita e testi littirari hè largamente cumpinsata. Di sicuru, à livellu stu scopu di più successu chè una dimarchja di più prufessiunale à u so maestru. Iddu ci vole calculari ciò chì vi tocca à pacà spiciali attinzioni a chiddu appuntu cumentu da u signe chì i zitelli ricevenu un novu spirienza pratica. Tuttavia, ancu senza leghje i missaghji ùn sarà guasi inùtuli cum'è un zitellu hà da esse in gradu di dumandà quistione, i risposti à chì ti poi circà stessi.

u sviluppu di emozioni

Man face la capacità à BRECCIATE incù u parsona à capisce è predict statu l'altre persone, i mezi di "leghje" i sintimenti è pinsamenti di un altru. Ogni psychiatre competent hà da cunfirmà chì sta ùn hè micca ghjustu granni e parolle, ma u francesu nurmalmente sviluppà zitellu. Sti capacità sò mintuvati, o ùn eranu in i zitelli orphaned, oltri a figghi cu primariu peni autism. sbocchi prufessiunali Backlog cumpassioni, markedly poviru sfera emutivu - hè essendu nurmali (in u sensu particulare di a parolla) metafonesi. Di tanti figlioli, issu hè un'indicazione di trascuratizza Minsk.

Reading fiction: comu un zitellu hè in gradu di sviluppà sti sapè fà, esse in gradu di pruducia emozioni di più cumplessu di i libri di un altru livellu in lu futuru.

U scopu pedagogica

Di sicuru, lettura, fiction: ghjoca un rolu pedagogica chjara in u gruppu media. U zitellu cù l 'aiutu di li libbra e lu maistru trova fora, o facenu e so idee di ciò chì hè bonu, è ciò chì hè mali, essayer di cumpurtamentu a prumettiri e uncritically cunniscia. At stu sèculu, i zitelli comincia arquantu noticeably differente da ogni altru segunda à ciò chì libri sò allivatu. Lighjendu direttamente è Navet puisia, preschoolers pruvà u se è u to cumpurtamentu a vita di i caratteri. In stu casu, è in liceo, è in casa si instilled nuzione di nurmale azzione umanu, accumincia subbitu una sperienza spirianza chì ellu a preparazione di a vita in sucità.

No mpurtanza comu quellu primitivu è self-evidenti possinu educators è parenti di sti idee, ùn deve esse cunvinzioni cum'è à ciò ch'elli anu amparatu in u so propriu.

U scopu pedagogica

U gruppu minori di liceo ùn ritruvà u prugettu educative, cumenciani à ritruvà u gruppu media. Lettura, a literatura, in più di a funzione intrattenimentu self-evidenti deve avè cum'è u so scopu di sviluppà a zitellu intelligente.

In iddu stissu, la pircizzioni di u racontu - hè una sfida ntillittuali culussali di i ziteddi di stu sèculu. U maestru duvia fighjulà quantu ziteddi acchiappari logica è - in particulari - i raporta causa-e-effettu.

In stu casu, si lu maistru Annunci lu fallimentu di sè i zitelli à capisce u sensu di u testu, si deve esse un 'occasioni di capisce a raghjone. Mentri in certi casi stu pò esse un'indicazione di trascuratizza pedagogica è un backlog duvuta a l 'trascuratizza di u zitellu da i genitori, in autri casi si pò esse un signali e caratteristiche di u sviluppu zitellu. S'è u zitellu hè inturniatu da cura è cun primura di genitori, ùn hè micca adatti, comu l 'àutri, risponde u justifier Esterni di e quistione fundamentale, ci pò esse una raghjoni di travagliu à un pissicoluggu.

Furnisce INPUT qualità

Reading fiction: in u gruppu media, cum'è in ogni altre età - hè à ricunnoscia a qualità di entrée parlata (materia di anàlisi, campionu discursu). Unu di i cundizioni di basi di lu sviluppu di a riescita è capienza di lingua chì u zitellu hè, quantu riccu hè ch'ellu sente intornu à ellu è quantu à u passageru hè infurmazione.

Testi di scrittura prufessiunale - chistu è un matiriali pusizioni di l 'analise discursu. U zitellu sente è accunsentu nove parolle, disignu, ampara à strutturà u manifestu, mpara francobolli è essayer discursu, mpara a arricanusciri stili sfarenti.

S è parenti deve pagà spiciali attinzioni à ciò chì e parolle u vostru zitellu ùn capisce, amparà à spiegà u so zitellu in induve per ellu lingua. Comu regula, sti conversations palesu chì in u futuru di u ziteddu, a so misconceptions.

Unu di i principali affari di lettura, a sta 'età - à insignà u zitellu a arrispùnniri a parolle S'elle: dumandu circa u so sensu, à pruvà à capì u so sensu, a sapete, è li capisce in altri testi, e poi li dumandà à i so assassini.

S'appronta per u pircizzioni di un differente testi livellu

Noi ùn ci vole scurdà chi in fronte di u zitellu - sù è un gruppu di priparazioni. fiction: Reading avissi a rapidità appròntimu di e sfide chì si mette in stu sèculu. A più vechja, u zitellu diventa, u più, seria i prublemi cù ch'ellu pudia accade à a so educazione, u più quelli chì omissioni successa à i primi fasi di a so vita.

In scola, learning la tècnica di basi è ad insignà à u testu (insegnante pronounces o leghje in u un'opera). I mezi a miludia u testu stessu, è i mezi di tirà nantu à u corsu da u "naturale" caricate abbastanti longa è dura, cù granni risistenza da u zitellu.

Strata è facili, stu capacità sviluppa à i zitelli chì da a zitiddina abbituatu a sente à i testi di literatura. Assai parenti chì sò fini cu la criazzioni di stu è principia à leghje à i zitelli ghjustu davanti à a scola, nota chì i zitelli cù assai di u testu ddoi videndu o di sabbutaggiu tali classi, o sulu ripidda. Chissu havi senzu, pirchì senza i so usi pircizzioni abbastanza difficiuli. Leghje è capì da litteratura arechja deve "crescia" cù u zitellu, è micca principià cù u vulume di nuvelle è libri, e cu brevi versi e cunti, fàvuli fata adattate.

Sviluppu di a fantasia, è un'idea spirituali

Reading fiction: in l 'Dow, di sicuru, ghjoca un rolu impurtante in lu sviluppu di la fantasia. A misconception cumuna di tanti parenti - è i prufessori - hè u scopu di sta capacità comu li vuòti. Intantu, ci hè unu di i basi (s'ellu ùn primariu) funzioni mintali è spirituali. Basta à dì chì i mezi di prisintà è creda - hè un critère canadese diagnostic di l 'identificazione di un numeru di primariu psichiatricu, cumpresi clinica retardation mentale è autism. di sviluppu devenu esse di a so fantasìi è incapaci à ritruvà u altre persone stabbilutu munnu, sì pò esse un segnu di Schizophrenie.

Capacità à creda - hè chjave à u sviluppu di a riflissioni astrattu, indipendente, a capacità à scioglie i prublemi ùn hè asciutti, truvà risposte in dibàttitu cutidianu di a vita è i difficultà à risista cù nove rispunsabilità. U sviluppu di fantasia parmetti u parsona à esse indipendente di tutti i elementari è spiritualmenti - in rilazione persunale, opinioni pulitichi è gusti esteticu è credenze religiosa. Man critically gestu cun fantasia sviluppati sarà sempre esse differente da l '' altri servi, helpless e dipinnenza.

u sviluppu di a cumunicazioni

Sviluppu di e cumpetenze è sviluppu di cumunicazione suciale hè unu di i mutivi cchiù mpurtanti (altronde, di sicuru, spùticu gnustrii) di perchè u zitellu deve assiste liceo. fiction: Reading - na granni occasioni di sviluppà e cumpetenze di cumunicazioni. Parlà cù i zitelli, lettura, permette li micca solu à sente, ma a espressai stessi. Unu di li signa ca la lettura hè stata furtunata, hè un bracciu di riazzioni Live e subitu a leghje, nesci di la natura differente. Discussione di opere di i zitelli incù iddi u so iniziativa - hè educator "aerobatics".

U libru cum'è un mutivu di la cultura zitellu cù generale, o altri zitelli stenni lu à una nova tappa di u sviluppu mintali e ntillittuali.

stereotyping

Reading fiction: in u gruppu media, in particulare u bè organizatu-, furmendu una seria di cumpurtamenti. In l 'avvene, ùn vi scummove la vita di u zitellu in generale è u so furmazioni in particulare. Trà issi stéréotype incrudunu:

1. lettura libri - hè attività ubbricatoria è bassu.
2. In i libri ci hè sempre qualcosa stranu, è ùn hè chjaru deve manera ideali esse spiegata in modi accissìbbili.
3. Corsi - a surgente di a cunniscenza. (Si sarà assai impurtanti, ancu quandu sarà la detsadovets prisenti in u futuru comu una persona.)
4. Pudete piglià da i libri di u sapè fà manques circa di u mondu.
5. In i libri vi pò circà di i surghjente di emuzioni.

Reading fiction: in u gruppu media ùn hannu à scioglie tutti sti prublemi sùbitu. Educator ogni mumentu ponu fà accenti differente. Cusì, u pruduttu, u scopu pedagogica di u quali hè chjaramente spressu in u cuntenutu si pò arechja dicennu in termini di novu e parolle. Conversely, luci e vucabbulariu libri disponibile pò intèndesi, per esempiu, di u statu di i caratteri. In generale, di sicuru, u successu di issi attività hè dicisa da u talentu di l'opere, di l 'unu a manu, è intaressu prufessiunale è persunale di l'insegnante - nant'à l' àutri.