U sviluppu di l 'idiomi in u gruppu di priparazioni. classi Synopsis u sviluppu di idiomi in u gruppu di priparazioni

U sviluppu di l 'idiomi in u gruppu di priparazioni di liceo, - chistu è unu di l' tinnenzi cchiù mpurtanti in insignava preschoolers. Ghjè stu prucessu di squatra di prufessori paese assai di primura, à tempu à a furmazione è a so attività cutidianu tutta l 'èbbica di sughjornu di u zitellu in una istituzione. Par sviluppà a capacità à cumunicà, à parlà a so menti - hè u fundamentu di più successu maestru di i sapè è e cumpetenze di i zitelli. Stu articulu si rifirisci a la urganizazione di ambienti discursu di futuru prima-graders in i muri di u liceo. Quì avemu discriva i diversi mètudi di sviluppà e cumpetenze di lusso è cumunicazione. L'infurmazione mintuvate in stu articulu hà da esse un bon klu micca solu per i prufessori di istituzioni pret-a scola, ma dinù per genitori.

U principale ugettivi di indicazione di sviluppu lingua in liceo

programmi educazione Section è di furmazione di i zitelli Parties "Sviluppu di discursu" in u gruppu di priparazioni c'hè la seguenti ugettivi:

• furmendu un zitellu è una ricca vucabbulariu attivu;
• Sviluppu Ambiente ambienti discursu Parties;
• u sviluppu di una cultura di cumunicazione;
• furmendu discursu ammaniti;
• migliurà a capacità di pronuncia currettamente populu corsu: e parolle.

À amparà à ghjunghje ne à u sviluppu di tutti sti sapè fà in un zitellu sei-annata, amparà da u più infurmazioni.

I metudi di furmendu u sviluppu di discursu di u futuru prima-graders

Lu compitu di genitori è i prufessori di sei anni zitellu hè micca solu à insignà u parlà, ma dinù à dà u sviluppu di tutte e-tundu. U sviluppu di discursu di i zitelli Parties prisentata sottu m'aiuti voi rializzari sti muri. Si cumprendi comu li cosi:

1. Communication cun ugguali è generale.
2. Essa un zitellu in l 'ambienti lingua cultural.
3. Lettura di u lingua materna in u scola.
4. Familiarità cù i travaddi di litteratura è sì a so lingua materna.

U metudu usatu pi la criazzioni di e cumpetenze di lingua di i zitelli

Child 6-7 anni, ama a podi sempri. Per quessa, u prucessu di acquistò sapè ch'ellu hè successu, si deve esse fatta in una manera ntirissanti. Cosa pò incantà ci un zitellu? I metudi di sviluppu di discursu di i zitelli Parties include tali i metudi ntirissanti di presenta infurmazioni è ghjunghje outcomes amparera successu:

1. i metudi Tempi:

• custòdia duranti l 'avenimenti e spassighjate;
• Tocca à un sughjettu è indipindenti, dipinti narrativa o ritratta;
• Lacu virbali di a frasca è imagine;
• un retelling di a storia di u ritrattu, filmstrip, nant'à un gruppu di i sugetti.

2. i metudi virbali:

• lettura è retelling di travagghi di l 'arti;
• diceva arrimbendu si nantu à a materia visuale è senza lu;
• memorizing puisia e picculu risponde narrativa da lu cori;
• ricapitulerà u discussione nantu à u sensu di u racontu di fata, u racontu;
• criazzioni la storia di un gruppu di images.

3. metudi pratica:

• ghjochi educativi u sviluppu di i zitelli Parties;
• scena;
• Game-dramatization;
• abbozza plastica cù Samari;
• ghjochi ballu tundu.

About quantu, in pratica, a accord effettu chjamà à u sviluppu di i zitelli discursu-sei-annata pri-la scola, vi pò discutitu in i sizzioni prossimu. Descrizzioni di esercizi è ghjochi, prisentata sottu, vi aiuta parenti è caregivers à ghjunghje Sognu i risultati in stu sensu.

Work in u zvukoproiznosheniya

di u sviluppu di a classi discursu cù i zitelli di u sèculu Parties maiurone prividia esercizi su Cumulus di certi gruppi sonu: cunzunanti e unvoiced, hissing è whistling, duru e moddu. Avemu tu facci un pocu di esempi di comu ghjochi.

1. "Baila dinò chì." Baby porghju a ripetiri e parolle chì sò simile à l ', per adulti:. Papavero-mid, beni, dà-maison-fumu, è cetara è cetara N. U scopu di stu compitu - arrivare u zitellu si pronuncia chjaramente u populu corsu, thereby à ricunnoscia chi si li distingui è intesu ciò chì hè a diffarenza.
2. "U friscalettu E comu, o ùn parenu à." Da e parolle di u preschooler gruppu deve sceglie unu chì hè superbia assai differente da tutti l 'àutri. Esempii: "MAC-mid tantu arghjetu", ", limone-germoglio-kgs |-carru", etc ...
3. "Catch a Sound". U scopu di u teacher - à insignà un zitellu à sente un datu vucali o cunzunanti è publicava da u bracciu. A regula di u ghjocu: libere a vostra manu, quandu vi à sente "A". Un bracciu carusu faccia :. Y-A-M-P-un-A-G-T-A-B-C-G-A-A-G-K, e accussì via.
4. «Truvà un ritrattu di u primu sonu". U zitellu hè datu à parechji drawing cù l 'uggetti imagine. Corsi si rifirisci a lu sonu, è u caprettu sceddi u sughjettu, à ch'ellu hè u primu titulu. Grafia simile, u travagliu hè prucessu di definisce u noms de sonu in u parolla.

Teatri sti esercizi ricìa u zitellu ùn solu à sente u rimore, ma dinù a lingua li da u flussu generale, di fà un 'analisi rimore di e parolle. A riescita maestru struttura funemàtticu di e parolle - guaranzia lettera competent più tardi.

U sviluppu di l 'idiomi in u gruppu di priparazioni di liceo: lato cadenza

Vi pregu, belle, a forza a voce, cima, rate of discursu - sti sò l 'elementi chi fari cumunicazioni vivi è luminosu. Hè impurtante da un 'età principiu à insignà u vostru zitellu aduprà a bè u cantu voce di a quistione. Pudete puru aduprà u esercizi prisentata sottu.

1. "Finisci la sintenza." U zitellu hè invitatu à coglia un ritegnu percene a espressai. Esempii: «Induva sò voi, Tanya, hè?" (Du Munnu: "Cù u mio mammone si n'andò in casa"), "I nostri fratelli Stylo ..." (risposta: "U cappidduzzu pigliò e vivutu"). Selezzione parolle cunsunanti in sta teacher micca solu sviluppa expressiveness tunalità, ma mpara puru a miludia u discursu puetica.
2. "À mè Dì una storia." U zitellu ùn deve solu pòrtanu in e parolle lu cantastori travaglia, ma ancu à ripruduce u tonu di a voce di un eroi.
3. "Dì a parolla lentu / polli". Stu ncaricu 'aiuta à sviluppà una rate of discursu. Quandu un zitellu mpara a pronuncia e parolle, u compitu diventa di più cumplessa. Iddu hè dumandatu à dì à tutta a sintenza à un certu passu.
4. "Animale Grandi è chjuchi." Cù stu ghjocu u zitellu hà da amparà à cuntrullà a putenza di a voce. Iddu uffertu a mostra come un picculu ghjacaru growls (o qualsìasi altru animale), e poi na grossa.

Uranium di lu vucabbulariu attivu

di u sviluppu di una formula di idiomi in u gruppu di priparazioni in issu spaziu sò solu à insignà u zitellu à coglia Contrari, i sinonimi, distingue trà e parolle ambiguu è pudè aduprà li currettamente in discursu. Per ghjunghje un risultatu successu in sta teacher m'aiuti è ghjochi educativi. Esempii di arcuni di li sò raprisintati à u listinu quì sottu.

1. «Truvà una parolla di punta a lu significatu" (Contrari). Per esempiu: "Snow White, è a terra, ...".
2. "Mulatteri di un filaru à un ritrattu" (e parolle ambiguu). U zitellu si trovani drawing sughjettu incù l 'imagine di l' arcu (orti) è cipolla (arme). Avia bisognu di fà una sintenza cù issi cuncetti.
3. "À mè Dì in un modu differente" (selezzione di i sinonimi). Corsi dici: "Great." I zitelli ùn coglie ellu e parolle di sensu simile: una grossa, tempurale, di giganti, etc ...

Sti è altre simuli esercizi sculasticu prufessori liceo, cumpresa la muta di na classi di sviluppu di idiomi in u gruppu di priparazioni cum'è un mètudu di i zitelli duttrina.

Formation di a struttura grammaticali of speech

u sviluppu Six-annata of speech in sta direzzione include u mistieru di insignava à i zitelli Parties à aduprà a parolla à un discorsu in u numeru currettu, lu geniri e casu. Dinù in stu sèculu i zitelli deve cunnosce e parolle indeclinable (panni, piano). di u sviluppu di una formula di idiomi in u gruppu di priparazioni, esse sicuru a prividia esercizi di furmà usu competent di "diffìcili" Verbi siciliani "striscia-ascenseur", "padrona-ans." Per ghjunghje la curretta applicazzioni di sti cuncetti di cumunicà solu da arricchisci puntiddà i sapè fà in i so attività Lusinghi è a vita bassu. Per esempiu, duranti l 'assemblea invitatu pi dinunziari u zitellu per una spassighjata, si face (mette appeddu, panni bambola, è cetara è cetara. N.).

U sviluppu di l 'idiomi in u gruppu di priparazioni includendu dinù i furmazioni di furmazzioni parolla. I ziteddi sò assà di ghjochi di un tali pruggettu, "Quandi u vitellu da u nomu di a so mamma," (da u Puericultura - ezhonok, ma u cavallu - sumera), "Sonniu di la lunghizza parolla" (la primavera - la primavera, Frescia).

Locu à custruisce un 'esprissioni ammaniti

Descrizzioni, ragiunamentu, narrativa - hè u fundamentu di discursu. Dopu à u zitellu si messe à parlà, u compitu di parenti è educators - à insignà u currettu assassin di e parolle in a sintenza, e di l 'pruposte - un testu cuirenti. Da a zitiddina, u caprettu ùn sente intornu à elli discursu scriva. Per fà quessa, ci vole assai di cultura, leghje libri, fighjulà è u vostru parè in u peppa pedagogica. On a scola in liceo l 'usu di esercizi sculasticu è cunsigliatu à a casa di u sviluppu di l' idiomi ammaniti in stu sensu. U maestru-educator pò sinceramente li entre in lu pianu, contorno di classi in u sviluppu di idiomi in u gruppu di priparazioni. Guardà una pochi di li siquenti sunnu asempî di sti ghjochi.

1. "Cari u mantinimentu di u racontu." U zitellu hè spartu un ritrattu di u racontu. Iddu discrivi chiddu chi vidi, è tandu chì segue a storia on.
2. "Avemu allargamentu di l 'imagine in la siquenza aggalabbata è creanu un racontu."
3. "Cosa hè accadutu à u?" Preschooler vede u ritrattu, chì c'èni a fine di u racontu. Iddu ci vole à pinsà di i so urighjini.
4. "À mè Draw una storia." Zitellu leghje picculu pezzu, e pùa addumannò cu a illustrate intesu. À a fine di u prucessu di criativu, u caprettu dici u racontu di u so ritrattu.

discursu successu indicatori di sviluppu preschooler

A la fini di l 'annu a scola in u gruppu di priparazioni di u zitellu deve cunnosce è esse in gradu di:

• custruisce una storia ammaniti u ritrattu pruposta;
• retell picculu opere d'arte;
• Funiculì, una cunversazione cù generale è pari;
• usau lu discursu e parolle di curtisia;
• risponde à e quistione da una sintenza cumpleta.