Analisi psiculoghjche di a lezziò: u avvicinamenti basi

In la littiratura scentifica ci sò s'arricorda una grande numaru di seguita dettagliata matematiche, nant'à u fundamentu di u quali l 'anàlisi psiculoghjche di a lezziò. U fattu chì u attività oghjinca hè luntanu da essa schema strutturale e chi cum'è e uniformi, ci tocca à rispittà cù parechje sfide developmental. Chì hè per quessa ognunu maestru hà l 'uccasioni di definisce di iddu stissu a forma chì sarà più degne e apprupriati a Paradigm sceltu è fatti crià.

Psiculoghjche analisi di lizioni cum'è tuttu u fenomenu, hà trè pianu di basi e ubligatorie. Chì ci stia in più tecnica nant'à u so caratteri.

Lu primu pianu analisi (psiculoghjche) riguardanti educazione, a furmazione è u sviluppu di sumiglia di i studienti. In più, assai primura deve esse pagatu à u stabilimentu di i so worldview, ricerca valori è murali. Dunque ferrari circuit lezziò Analisi psiculoghjche deve cuntene Analisi Obshchepedagogichesky induve l 'aspettu principale hè a trovu u prugettu pedagogica educazione generale è. Certu, u prima gruppu deve esse datu di più attinzioni.

In termini psiculoghjche diventa Analisi Bandera di i seguenti Affare in i scola:

• influenza persuasive nant'à i furmazioni di i prufessori suciale cumpurtamentu pusitivu;
• l 'esistenza di u materiale à esse anu à sviluppà a citadinanza attivu, a prutezzione di e difenda u so credenze;
• l 'educazioni di i minori generazioni un sensu di rispunsabilità, vuluntà di ghjocu;
• u maestru ùn crià i cundizioni di la criazzioni di salute mentale, cumminata significante classi scopu cullettiva;
• i studienti deve diventà u sughjettu di a so attività di sapè.

analisi psiculoghjche lezziò metudu sarà vicinu à ellu assuciatu incù u analisi di u so fruttu. Hè l 'justificazzioni di i scopi, fatti, u cuntinutu di a lezziò, usu di i mezi di a furmazione, u mutore è accussì on. In u prucessu di anàlisi abbisogna un esaminazioni di u mumentu, cum'è isse sta lezziò hà truvatu u liveddu di u web a preparazione di i studienti è u so livellu intellettuale.

In più, si deve esse purtatu fora analisi di a natura psiculoghjche di l 'assimilazzioni di materie teorichi, attivitati ntillittuali di i studienti in u prucessu amparera, analisi di i metudi è tecnichi di u rispettu u travagliu caratteristiche lea-psiculoghjche è età di stu gruppu di i studienti.

analisi psiculoghjche di a lezziò hà dinù un terzu pianu - cumunicativu. It significa chi in la classi media hè studiente cum'è u sughjettu di attività amparera. Pirciò, sarsa deve esse datu à u so bisogni cugnitiva, è cumunicativu, i cundizioni di la criazzioni di e cumpetenze, attivitati rechemyslitelnoj, u sviluppu di e cumpetenze di cumunicazioni, presa in contu individuale caratteristiche custumi, and so on. Ogni studiente avissi a divintari u sughjettu di attività di sapè, di cumunicazioni cù u maestru è altri studienti in i classi.

Per quessa, u Analisi psiculoghjche di a lezioni (matematica, lingua russa, litteratura, di giugrafia, educazione fisica, è cetara è cetara) deve esse sicuru a cumprendi i piani scelta. U maestru ci vole à aduprà u miccanisimu di riflessione pedagogica in ordine per evaluate, aggalabbata è dilli tutti i so sforzi in cunfurmità cù i paràmetri di scelta. Si deve esse "vuliri" cuscenza prufessiunale di u maestru, u sughjettu di a so attività di duttrina, oltri a persona chì hè incaricatu di a furmazione suciale è educazione di u populu minori.