Femu ambientale à a scola: primure, casi. alberghi eculogicu

attivitati suciali drama in la scola deve esse purtatu fora periculu. Hè un gran manera da chi i prufessori pò avè nant'à sculari impattu pedagogica in la forma di interessu à elli. Perchè hè impurtante à principiu di l 'ambienti? Parchì hè una scenza di i raporti di omi vivant cu iddi e la natura. È postu chì in stu sistemu occupa un impurtante locu omu, u sughjettu ùn si cunnosci micca.

hair

A picca e parolle, I avissi a diri circa lu mudellu sottu chì un prugrammu ubligatorie è incluse attività suciali à la scola elementari. Hair hè unu di i scopi di u sistemu pedagogica hè la criazzioni di sumiglia spirituali è murali. È educazione in stu riguardu hè cuntenutu assai multifaceted. It include inculcating i figlioli di a fiertà di u so populu, a storia, di i sfarenti valori, oltri rapportu à u fattu chì i zitelli chì si sò una intigrata di 'stu munnu.

Per quessa, u scopu di prugrammi pedagogica è suciali - a furmari la cultura studianti, chì vi cuntinuà à esse spartu in i so rilazioni a salute, di l 'ambienti è in adherence standard murali in u sistemu di assi di valore. Pirchi tutti - i futuri membri di a sucetà. È solu populu cù u parè di dritta chì tocca a nostra natura, capaci di purtà u pianeta fora di la situazioni catastrophic in lu quali resides s'arricorda.

Per quessa, hè impurtante misure eculogicu, a la scola. I nomi riflette a so assai criticu: la lizioni di misericordia è pinsava ekoekskursii circadori Club natura, laburatoriu ghjovani Эколог '. Intreccia manere di i zitelli interessu a natura - pisu. È un pocu di li pudemu firmavanu.

A cunversazione incù i studienti di classi preparazione

Cunnucennu attività ambiente in una scola di i ziteddi, hè assai impurtante per pagà attente à tematiche disclosure. U maestru ci vulia capisce è prisentà si à i zitelli tantu chi si capisce u significatu di l 'omu. In issu casu, hè necessaria à ghjunghje i seguenti ugettivi, chì sò à:

• A la criazzioni di la canuscenza di basi di li cuncetti Sistema.
• Analisi di i mistieri pusitivu di azioni cù l 'ambienti.
• Education di u rispettu di a natura.
• u sviluppu individuale di schoolchildren.
• Formation di ntiressi Informativ.

À a fini di i zitelli homeroom vi tuccherà à amparà chì Sistema hè a scenza chì insegna strana fighjà ver di u mondu. Dinù, hè impurtante di pòrtanu a li chi la scumparsa di l 'animali è l' acelli, oltri a flora deteriorating - hè à u pòpulu di u vinu. È cusì hè assai mpurtanti pi pruteggiri i risorsi naturali, a prutezzione di elli. Dopu à issu noi ghjunse in issu mondu chi cumenciu, senza asercitu umanu, hè più bellu.

creatività

femu extracurricular ambientale in la scola elementari deve esse bellu. È parchì i ziteddi ùn parrari catturaru, nicissarii chì pò aghjunghje una varietà di corsu.

Ci sò un gran 'idea - un viaghju imaginariu à traversu u stradellu eculogicu. U maestru hà bisognu di a pré-cumpòniri presentatu carusu. Parechje persunale ùn basta à - ghjustu 15-20. In u tempu, cum'è un sonu tema, voi vi tuccherà à prividia acelli furesta cantava dilicatezza, à creà u effettu di cuntattu. Ma davanti à voi principiatu a to prisentazione, u maestru vi hannu a trasiri nta li ziteddi à vitezza - circa ciò ch'elli vi dicu, è per quessa.

You tandu pò viaghjà à u racontu. A prima uni pochi doors deve mustrà i zitelli una bella furesta, acelli vivaci e 'animali incidente chì càmpanu in lu. In tempu, u maestru cunta na storia comu: "una volta Ci hè una furesta. È stava in lu in tasca, acellu timido. Ci stete è l 'animali. Caccia, SPACCATURA in i prati. Chì l'prènniri cunfidenza cu iddi! Quale hè chì tù sai "-? In stu casu, vi tuccherà à passà grigiu raffigurante parechji animali, i zitelli gridare a so nomi (Birra, Puericultura, soma, volpe, cervi, lupi, etc ...).

U quadru dopu hè a rapprisintari la pirsuna. U maestru cuntinueghja: "Un ghjornu, un omu ghjunse à a furesta. Eppo custruitu un numaru di casi, strati e fabbrichi. Ma ch'ellu ùn hannu. Iddu cuminciau a tagliatu a furesta chi ruvinatu stu picculu écosystème bedda. Fabbrichi inox so ghjetti in Laghi e fiumi chì tutte e cuntaminata stagni in u cuntìa. E lu fumu da i camini di fabbrichi abbilinatu aria. Vacationers messe à stà fochi, scurdari pi pigghiari fora u vostru vecchia. Animals è acelli hè divintatu un locu à campà. A furesta hè divintatu un locu dreary è pauroso. "

In tempu, dopu à ogni frasa, vi tuccherà à mustrà i prughjezzione currispundenza - cù i punta di arburi, fochi illuminazione è chì seguitanu un periculu, stagni nfangari, distretti clogged pores. Visibilità hè assai impurtante, perchè solu da visualizing i zitelli sarà capaci di capisce a cundizione di l'ecosistema mudernu è ciò chì u disordine umanu pò risultatu.

Dumande è fatti i ziteddi

Misure di struzioni ambiente in lingua avissi a èssiri chiddu e pruduttivu. Per quessa, u maestru interattivi incù i studienti nicissarii. Altrimenti, senza azioni, vi pò micca capisce i zitelli anu amparatu u sughjettu, o micca.

Nantu à maturà d 'una fata fola presentatu datu in l' esempiu, sopra, u maestru vi hannu a siducia i studienti di l 'discussione. I zitelli sò obligatu à rispunnì, perchè avà in i boschi nuddu c'è. A risposta hè chjara - perchè distrutte da populu. Sì i studienti anu amparatu quessa, tandu pudete puru principià u compitu - à l ' "missione" di una risturazione imaginariu di u écosystème furesta.

I zitelli tuccherà à distribuisce drawing cù l 'imagine di arburi, ch'elli vi pò "piantatu" nant'à u latu riversu di a carta - labirintu. Studianti bisognu di elli à puntu per vede nomu. Per esempiu:

• biddizzi Russian leva in un spaziu in un ruched verde è sundress biancu! (Avanti: azalea).
• I vistu in la furesta bacca-biddizza! panaru pisanti, bonu ... (Avanti: Rowan).
• Iddu hè altu è putente! Ghinda, u fruttu di u so 'tintu. Rustles à mezu à i nivuli ... lu fogghiu ventu (risposta: liccia).

Devi addiminu, i zitelli, esiste divisu in i gruppi, deve priparà un brevi rapportu circa la razza ch'elli cacciatu fora di l 'alivu, cù u pass è libri disponibile u tavulinu. You tandu pò fà u listessu compitu esattu, ma assuciata incù acelli è animali.

ora Scola di u gruppu in sù

Per liceu studianti bisognu à esse di più seriu situazione di attivitati suciali. U so scopu - à creà in i zitelli una griglia murali negativu di primariu umanu, osserva in a natura, è à u sviluppu di una strana negativu versu senza ghjudiziu è thoughtless versu campa da ghjente in u nostru ambiente. i seguenti fatti:

• Crescia a nostra cunniscenza di i zitelli di li liggi 'ambiente.
• Cresce interessu in a natura.
• Cultivà una strana umana versu l 'ambienti.
• Suscità un disideriu di participà à attività di ambiente.
• Favurisce idei suciali.

Davanti à voi acconcianu un ora arrizzà, vi tuccherà à fà a furmazione pri-Java, in u quali tutti i zitelli participeranu. Hè cunsigliatu à dà li tali fatti:

• À priparà un appellu in u nomi di a natura a omu (lea ogni).
• Fate un Video di i classi, avendu interviewed altri studienti nant'à u tema di a prutezzione di u écosystème.
• Cumpone un puema.

Allora, quandu u ghjornu di ore di classi, Rica ragazzi pò principiatu lu.

leghji ambiente

Comu parti di l 'ore classi ùn sarà superfluous à dì à i zitelli di elli. lingua, induve, di sicuru, è ghjè preziosi à Esempii. Si pò circà a siguenti manera:

• Leghje №1: «Tuttu hè culligatu à tuttu". A prutezzione di a pupulazione in Norway gradiri, foru ammazzati migghiara di acelli di preda. U Populu ùn hà aiutu. Soon ipidimii cacciò i gradiri è si morse. Hè ùn stupente, perchè l 'civette è Nebula anu ghjucatu u rollu di staff, mangiare, acelli malati. Stu défendu l 'epidimìa.
• Leghje №2: «Tuttu ci vole andà sicuru". Un Paisanu, o intarrà a pistari - Ùn a guariri di lu. Una sustanza decomposes nant'à l 'altru, è l' aria hè cusì abbilinatu, mener, à cambià u clima e malatie di genti.
• Leghje №3: «Nunda hè datu per gratis". In lu periodu da 1958 à 1962, dui miliardi stati distrutti in China (!) Uccellini, pirchi eranu cunzidiratu ravageur. Ma finarmenti ripudiata assai di nsetti chi veramenti dannighjatu culturi. Cum'è un risultatu, China hè divintatu u cinque cumprendu in autri stati. I appi a pagari pi la so azzione.
• Leghje №4: «Nature sapi megghiu". Parechje persone sò brama tamanta à "guérir" l 'écosystème, di solitu viola i prucessi naturale. In natura, ùn ci hè micca ghjetti. Per ognunu di i prudutti AB sò angulation siparati agiscenu nantu decomposition. Ma omu crèa prudutti chì ùn decompose qualcosa, ma accumulation solu in lu écosystème. E contaminate lu.

Sè vo prividia sta infurmazioni è unità pedagogica in la trama di misure ambiente chì hà da fà una ora arrizzà più intuitive e pruduttivu.

Cuncorsu di liceu

femu ambiente in i scoli cunnucieru di materia média (9-11 bissau lungimi) deve esse di più cumplicatu è chi. affranchir u tippu di simile sarà un gran funziunalità. Hè megliu à passà si in l 'internu di parallels à avè di più i participanti. By u stradellu, tipicamenti prividia tali attività in u settimana ambiente di a scola.

Si principia cù a prisentazione di u simile squadre. Duranti chi punti attribuitu (su scala 5-puntu). Lu nomu è muttu di u squadra devi rispittà cù i temi suciali.

Allora u cullitivu principia. Ogni squatra in turnu dà quattru punte. Vi risponde à u prima - arrivare 4 punti. Sè vo criu lu secunnu amarore - ch'elli vi aggiungere 3 punti. Vi risponde à u terzu - vi ghjunghjerà 2 punti. Sè tutti i quattru, minichichje, vi accrue sarà usata unu puntu. Per esempiu:

1) Si campa sin'à u 2000 anni.

2) fustu in acqua, di ùn rotting - e si sviluppa solu forti neru.

3) A causa hè fabbricari mobili, parchet e botti.

4) In unu di rimi Pushkina stu portau assittatu.

A risposta à sta cullezzione hè la Quercia. L'altra squadra pò offre u seguenti punte:

1) Hè Care mutevoli, chì ammazza battìri dannusu.

2) Postu ch'ellu si assai bè fà i legna.

3) sò scorcia veni usatu pi fari li cosi utili, broths, Specialista.

4) Hè - legnu Russian.

Hè, ben intesu, di u azalea. Vergogna cullezzione bisognu assai à fà azzione ambiente in i scoli di liceu ntirissanti, intelligente è Corsets.

Nature cum'è un valore universale

Seminar cu lu stissu nomu ponu dinù esse una bona misura di un muvimentu passata in a scola. U so scopu - à definisce ciò chì hè da veru u valori di a natura hè, è ciò chì sò i so cumpunenti. In più, hè impurtante di sviluppà a capacità di i studianti à custata capelli intornu à elli stessi è cultivà a so rispunsabilità persunale di a sicurità di a cunniscenza.

Principià stu seminariu pò esse un compitu gruppu. Vogliu ogni carta cun descrizzioni di lochi naturali è di paisaghji. Studianti bisognu di definisce a so nomi è dà qualchi aggittivi apprupriati chì li pussutu discrive. drawing esempiu: "Iddi nun esisti in Antarctica, l 'America è l' Europa nord. U pianeta ci sò circa trenta. Iddi torna circa 11% di a Terra ". Seus chistionendi de lu disertu, è si sarà la risposta dritta.

Dopu à stassi una tale compitu, ci hà da esse pussibule à offre i studianti cunfidenza cu lu valuri di servizii biosfera. L'ultima volta sti studii stati purtò da University di California a lu 1994. E si girava fora chì:

• U costu mediu di servizii biosfera hè ~ 33,27 As Roma euru un annu.
• Fiumi e laghi - $ 1.7 As Roma.
• ecosistema Marine - $ 21 As Roma.
• Rainforests - $ 3.8 As Roma.
• ecosistema terrestrial - $ 12,3 As Roma.

Stu hà girava u rapportu scentifichi. Per attività ambiente in lingua italiana si intreccia cullà cù assai di Franchisee ntirissanti. A cosa più impurtanti - i so valori Informativ è praticalita`.

L'impattu negativu

Ancu di liceu studianti ponu acconcianu di daniela ambiente in i scoli. Stu tema hè appena u adulescenti. Ci hà da esse tandu interessante à amparà circa lu liveddu accittabbili di u impattu negativu di fattori anthropogenic è naturale ekoopasnosti su 'omu è l' ambienti.

Dinù, si deve prupone a valutazione di impacts ambiente, u cuntrollu di qualità di cumpona naturale e fonte di influenza nantu à elli, oltri a surviglianza ekoriskov. I siti di tali i temi pò caricate in qualchi interessi particulari - à fà stu nant'à un livellu prufessiunale. Certi si in lu corsu di tali evenimenti sò discritti cù u so avvena u travagliu in a vita adulta.

ghjurnata Earth

Quissa hè una grande vacanza eculogicu, a data - 22 d'aprile. Per quessa, u femu in sa scola, didicatu à a natura, sò nurmalmente tinia in a settimana chì include u ghjornu. È in più di Discorsi educative, ore scola e Rugby, avà hè accettatu à urganizà u azzione parlà interessante chì pò purtà u fruttu. Unu di li veni chiamatu "abbandunatu u mondu intornu à elli."

Stu azzione hè u cumprà di i culori scola ripicca, ripicca di arbusti e arbuli. Allora, quandu si veni a data di a casa eculugia, i ziteddi cù i maestri chì sò posti in u palazzu è flowerbeds. Allora distribuite trà i studienti rispunsevuli di i pianti cura. Cusì, ùn solu da cuntribuisce à a écosystème, arricchennula hè cù un pocu pocu - si pò manifestanti à prò di i zitelli in pratica cumu difficiuli hè à ricunnoscia chì u fiori, arburi è arbusti aghju pigliatu radica, micca à scurdà si hè a so cultura. Sculari vi hannu un picculu spirienza ambiente è sarà più chì rispetta di a natura è u so risorsi.