Lezziò Introspection (in Russian): ruine, diagrams è li siquenti sunnu asempî. lezziò Introspection in la lingua russa nant'à lu hair

Calchì volta si tratta piuttostu di pinsari, priparà e fà dui dischettu publica in una fila di analizà u so listessu lezziò. Vi mette in fronte di una curà urdinatore o di un fogghiu di carta, ... è ùn ci hè un sintimentu chi voi Patrunu un milpat, ca dumannò a quali di li gammi a fari lu primu passu.

In fatti, tuttu hè sèmplice: ùn vale a pena pensu chi pedi voi cumincianu a caminari: ma circa induve a la fini di veniri, e comu a lu fazzu. A cosa principali - à avè nanzu u mio ochji lu pianu. Di tralucenza, adurèmulu analizà u sughjettu specifichi di u Curriculum la scola. Purtà fora, per esempiu, lezziò introspection di lingua russa.

U rollu di self-riflessione in u travagliu maestru

Introspection - a currezzione di sbagli, mentri preparanu a so azzione per un longu pirìudu. Per esempiu, dopu à studià u sughjettu "attributive pronomi" sculari testu scrittu. U risultatu era peggiu di unu s'aspittassi. Picchì? A risposta aiuta à truvà lezziò samoonaliz. lingua russa - un sughjettu cumplessa. Pò dassi chì, in ordine per ghjunghje ne à u megliu i risultati deve truvà altre manere di travaglià incù i studienti? Un insegnante chì pò analizà u so attività forma, à capisce ciò ch'ellu facia in a scola, è prubbàbbili di custituiscia u travagliu tantu chi si trova l 'esigenze di u hair.

Introspection di u corsu, si pò:

1. Dirittu à formulate attività scopu di u maestru è i studienti.
2. Vede u raportu trà ciò chì hè necessariu per ghjunghje è i mezi da chì issu pò esse fatta.
3. A pianu chjaru è ghjunghje ne à i risultati in duttrina.
4. Motivate studianti à ognuna a cunniscenza, à una bona risultatu.

Driving introspection lezioni Russian

Stu schema hè adattatu per self-griglia di ogni sughjettu

1. Lu Lacu generale di i classi, ca cumprenni l 'anàlisi comu na pircintuali:

• u sviluppu di megliu di i studienti;
• a cunniscenza di a lingua Russian sculari ';
• u sviluppu persunale.

2. Relationship studiatu images cun esiste traslatu.

3. Carattirìstichi di ugettivi energetichi:

• educazione;
• pedagogica;
• sviluppà.

4. Plan Lizioni. Feature:

• materia di furmazione, chì vi pò cunziddirari a la scola;
• metudi duttrina;
• metudi duttrina;
• forma di urganizzazzioni attività di i studienti.

5. Analysis di spichji lezziò. How to aduprà i metudi pedagogica è sculasticu di nfluenza supra l 'assimilazzioni di i studienti di amparà lu matiriali?

6. analisi di i cumpunenti di lezziò:

• expediency di dumanda;
• curà essential.

7. appoghju:

• siddu la struttura di classi scelta hè assai;
• siddu lu liveddu di u livellu generale di ASSIGNIEZ classi;
• Analisi di a qualità di i rapporti trà una classi è u maestru.

8. Valutazione di u risultatu finale:

• A vulintà chì u testu spittaculu hè arrivatu in u jam;
• s'ellu ùn scontra, era per qualchì mutivu;
• cunchiusioni.

Plan lezziò introspection di a lingua Russian vi pò dopu sottu à u listessu modu.

Cunfigurazione di lezziò introspection

Analizà u travagliu i prufessori ùn ch'è usatu - hè parte di a so funzioni. Ma comu cu lu objectivity massima à analizà ciò chì hà fattu, cumu a girari lezioni introspection (Russian) in u hair? Dopu tuttu, incù un accostu furmali stu impurtanti attività serà propriu meaningless. So vi tuccherà à cunnosce i bisogni affacciari da l 'aducazzioni statu fidirali, è numarosi à l' algutitimu sottu.

L'analisi di u gruppu di i zitelli

studiu travaddi di i seguenti Affare riguardanti lu carattiri persunale è e cumpetenze di i l'Letteratura cullittivu self-Analisi Naturarmenti una lezziò. lingua russa - unu di i sugetti di basi, tantu hè particularmente impurtante à l 'assimilazzioni di successu.

1. livellu di classi di furmazioni: a capacità à cumunicà cù autra a lu travagliu è cumunicazione griglia mistieru di u risultatu di u so travagliu, è chì di classe.
2. Chi tipu di cumunicazioni hè duminanti in gruppu sculari? Mettesi o di ghjocu? Avemu un capu?
3. Cuncirnendu a squadra hè mutivatu à acquistà novi a cunniscenza di a lingua è una scuola di riescita Russian?
4. U livellu mediu di assimilazzioni di matiriali aducativi nant'à i classi sughjettu.

Dumande ppi li jammi di i metudi di duttrina usata in classe

U fattore più impurtanti hè l 'a qualità di self-esaminazioni hè una griglia scopu di i jammi di i metudi sceltu da voi per u populu corsu, u tactics lezziò. Sè vo dumandu se u dopu dumanni e risposte Frank à elli, lezziò introspection (lingua Russian) hà da esse messu in usu in piena.

1. Comu l 'òpira fu organizatu in u corsu di i lingua russa?
2. Cosa hè prevista à u studiu, un tema impurtante?
3. How spechju ùn sai sta?
4. A li cuncetti amparatu in classi: U liata à u merre è cumu?
5. How forti, hè u rapportu amparatu chì per esse spiegata à i gruppi in u prossimu struzzioni?
6. Comu 'abissu i studianti cunnosce l' unu prima, 'mpurtanti di capiri lu studiu di lu matiriali argumenti?
7. Cum'è i studienti di studiari lu matiriali?
8. I testi di i studianti in u sughjettu vinni chianificatu e quantu beni si sò sappiuta?
9. S'ellu tutti i tappi prughjettu di u prucessu di aducativi sò statu realizatu e quantu beni?
10. Ci eranu stonde in la scola quandu u studianti stati avè difficultà à capì u materiale, ciò chì ùn si fà? Sè tantu, quantu spechju?
11. S'ellu tutti i criterii di sviluppu matiriali era satisfacente?
12. Cunchiusioni.

lezziò prucessu Analysis

Un altru cumpunenti mpurtanti quandu vi passanu lezziò introspection. lingua russa - u sughjettu di u Unpredictable, com'è in la scola à spessu ci sò situazzioni chì ùn pò esse previstu in anticipu. In stu casu, u friscalette, pianu armali, pinsirusu, pricisu à l 'ultimu di u tempu di classi, pò andà awry.

Per quessa, i seguenti ghjocu di dumande à esse rispose: si rifirisci a insignà.

1. How currelati tra d 'iddi lu scopu di u populu corsu è u risultatu fine hè chì tutti i me tempu à fà?
2. Avete voi arrinisciutu a stabbìliri un dialogu "maistru - studenti"?
3. Vi lu creà una situazioni di a riescita à u principiu di classi?
4. Comu hè stata purtata à l 'attinzioni di i studienti di lu studiu di nu novu argumenti?
5. As tinia actualization di a cunniscenza?
6. S'ì i studienti anu capitu compitu accademicu attribuiti à elli?
7. U puntu di cui cumpleta lu compitu?
8. Nun situazzioni unplanned esempiu, si iddi ti scioglie in termini di u sughjettu?
9. Chì forma di cuntrollu di a cunniscenza foru usati in classi? Stati è dignu in sta lezziò?
10. Siddu la prima hè sana?
11. s'ellu si currispunni a l 'esigenze di u hair, par quantu?
12. Cosa livellu di azioni vnutriklassnogo hè u corsu?
13. Sceglie u stadiu cchiù debuli è più siveri di favore.

cunchiusioni

Insignava mistieru hè assai a so rispunsabilità. Hè scritta circa lu missione pedagogica di onuri e rispunsabilità di tanti linii di: carrabbinera, furmali, cun eddu. Per quessa, vi vogghiu sulu a vulete li studienti chì righjunghji u so prufessori. Dopu à tuttu, in u prisente Lars cchiù ricumpenza è un segnu di u talentu Minsk - studianti successu.