Mutivazioni Prague è suciale di l 'attività pedagogica

Categuria "mota" si rifirisci a la più impurtante in u numeru di scienza, è dunque hè interpretati arquantu largu. Cù riguardu à l ' attività di furmazione serà più degne di a fari ricursu a definizione di sta categuria hè pruposta Leontiev ,

AN Leontiev principalmente pruposti ùn a equate lu cuncettu di prugetti è mutivi, mentre ch'elli differ in a so natura, Psycho-cultura. In più, si dicìa ca lu mutivazioni di l 'attività pedagogica koovariativna - chì hè, qualchi motives pò esse manifistaru in modu differente, è ancu esse antitesi, cu lu scantu di lu stissu ugettivi, è, à u cuntrariu, per mutivi diversi pò pruduce u laziu di sparte u listessu motives.

Mota, in a so forma più sèmplice, hè un fattore di pruvucannu na pirsuna a un 'attività. All di li pò esse classificatu u cuscienti e scunsapevoli. Per esempiu, una studiente pò esse fatta à capisce chjaramente chì noi ci vole amparà, incù u so motives di l 'attività pedagogica pò esse ùn hè semplice. Iddi divintatu più realisable solu à compitu amparera assai scigghìu e spicificamenti poi ugettivi lucali, cum'è, per esempiu, pò motivate una prima Frantumazione à Scarpe, accussi si ùn mali mio genitori mala librettu. Ma stu ùn dì chì stu mutivu si sparse a intelligenza di l'impurtanza di Scarpe à tutti.

U studiu di a natura umana motivational, soprattuttu schoolchildren, pena un compitu cumplessa è abbisogna un esaminazioni di tutti i so girarchia, a so furmazioni in u intaressu di scentifichi rapprisintatu un prucessu sistimàticu è cumpleta.

In issu studiu, u puntu di partenza pò esse l'idea chì ogni attività umana polimotivirovana, chì hè, a causa di na sula attu, o atti pò hannu diffirenti motives. Ci sò tanti chi di l 'altra di u so studiu, sò partita di u vari piantazioni. Quì sò qualchi tippi di mutivazioni, chì sò direttamente riguardanti l 'attivitati educazione è u so i risultati:

- mutivazioni negativu stissa manifests cum'è un fattore di mutivazioni à l 'ssa duttrina ha u fundamentu di eleva intelligenza chì s'eddu ùn pò amparà nunda, ùn vi porta a cunsiquenzi negativu di lu in la famigghia, a scola, ugguali, etc.

- mutivazioni pusitivu di l 'attività educative, ca di solitu si manifests in dui formi principali.

Quandu certi casi si hè truvatu ugettivi suciale di umanu, studiente, per esempiu, u laziu di andà à una scola rinumatu dopu fratellanza. Sta pusizzioni sù cunvirtuti nta lu studenti unità a strana arricchisci pusitivu à amparera, parchì hè chì cunniscia da li cum'è parti di un prublema suciale generale.

Sottu altre cause, mutivazioni pusitivu di l 'attività pedagogica hè manifistaru solu cum'è un mutivi unrelated à fatti pusizziunamentu suciale. In stu casu, si pesa cum'è un fattore motivating à amparà à esse appena persona dubbi sviluppati, Capra.

scienza moderna dritti chì i mutivazioni di l 'attività pedagogica include una varietà di motives chì basta pò esse divisu in dui gruppi.

motives Prague sò differente in chì sò direttamente riguardanti lu prucessu amparera. Lu secunnu gruppu - suciale - carattirizza sempri i viaghji studianti cù altre persone, ma micca dinò a so duttrina.

A basi di motives cugnitiva custituitu di i seguenti:

- largu mutivazioni, chì hè, quelli chì sò direttamente orientatu nant'à studiente maestria di a cunniscenza, ca cci parìva di "griddu" lu ntiressi a duttrina.

- pedagogica è cugnitiva, sò quelli chì incuragisce i studienti à u sviluppu di mituduluggìa pedagogica in lu vastu senzu, chì hè, i metudi di e tecniche di insignava stessa.

- autuditirminazzioni motivi prividia tutti quelli chì Orient i studianti à sviluppà u metudu di ottenimentu infurmazione pedagogica è dunque u incuragisce a jiri di lu duttori, genitori, generale, litteratura, etc.

mutivazioni suciale di l 'attività pedagogica includendu grossi motives suciale è stretta. L'anzianu prividia tutte e cose chì cuntribuisce à una cunniscenza di u significatu suciale di eleva cardiovasculaires so utilitati suciale. L'ùrtima aiutu à appruntà u laziu à acquistà statutu à traversu e so cunniscenze acquistatu in u cursu di nzignamentu di successu. Tengu fora motives cuuperazione suciale chì motivate u giuvanottu à cumunicà, intiraggieunu cu pari, tutti i formi di azzione di u cullettivu.

Hè impurtante di capisce chì una varietà di attività amparera motives ùn EXHAUST tutti i prublemi di u so invistigazioni, u casu, hè sempri in u fattu chì in u corsu di u sapè di a furmazioni di què mutivazioni ponu cambià, parchì un fattore impurtante in u successu di partenza per ogni maistru e maistru (in lu vastu sensu) pena lu compitu di duminiu la dinamica u so cambiamenti.