U travagliu integratu in u gruppu preparatoriu è in u senior

A quistione di u sviluppu di l'attività cognu di i figlioli in furmagliu è i sculari junioru hè statu risuscitatu da i duttori è i educatori quant'è prima di l'anni settanta di u seculu 20. U prublema era causatu da u fattu chì i zitelli anu venutu à a scola chì ùn hà micca perciutu u mondu cum'è un mondu. I primi-graders ùn puderanu vincularu parechji discipline militari per truvà a risposta à a quistione propria da u maestru. I prughjetti di u maestru accuminciaru attivu per circà e manere di eliminà questu problema, da quellu momentu parevanu i classi integrati in u DOW.

Avvicinamentu integratu in l'educazione di i zitelli in prelogu

A stu tempu, u tema di applicà un avvocatu integratu à l'educazione primariu hè torna risuscitatu. U Ministeriu di l'Educazione di a Federazione Russa aduttatu decretici ufficiali cumu a quale sessione integrazione di furmazione nantu à u GEF fucinia in tutti i kindergarten.

A rilevanza di l'approcciu

A rellevanza di stu studiu mistieru hè a diventazione di i capacità di i travaglii pedagogichi in avvicinamenti per creà un mudellu ideale di prublemi educativu è educativu hè realizatu. Ogni occupazione integrata in u gruppu senior di u kindergarten hè di preparazione di i zitelli per a vita sculastica, furmendu a versatile personalità di u zitellu.

Cumpressà u cuntenutu di l'educazione di i zitelli in furmagliu

Sintesi di e diverse scienze cuntribuisce à a selezzione, a distribuzione uniforme di u materiale pedagogica, a ricerca per i siti didattichi rigurosi, a selezzione di l'aspettu più impurtanti. U riassuntu di a furmazione di l'studiu integratu nantu à u phago pressupuli un interdiscisciplinariamente cambiu di cunniscenza è capacità, chì cumporta una rifarenza obbligatoria. A fine di ogni sessione, l'educatore riceve feedbacke, perchè analise u diploma di maestru di u materiale da i studienti, determina quellu momentu chì deve esse analizatu novamente.

Qualchidica occupazione integrata in u gruppu sèculu di una istituzione pre-istruzione hè tenuta nantu à un resumu chì devenu cumplementari tutti i prublemi di i Studi Federali di Studi. In più di fà una perspettiva triplicata - educazione, educazione, sviluppu - in a sinopsi, tutte e cumpetenze è capacità chì u zitellu deve maestru di maestru durante a lezziò sò prescritti. Indirizzi puru li risultati prughjettati: furmazione, educazione.

L'aspettu di l'educazione cumerziale priestrale

In i so opere GF Hegel, I. Ya. Lerner nota a pertinenza di cumminari diversi rami in l'educazione di i zitelli in prelogu. Una occupazione integrata aperta in u kindergarten significa dimustrà à i participanti i cumpetenze di cumpetite ricivuti da i studienti. In u cursu di stu studiu, u zitellu sviluppa una sperienza sociocultural crescente, Aprende à trasfirià a infurmazione ricevutu in a lettura à situazione di a vita.

Stu approcciu hè necessariu per u sviluppu di a relazione emuzioni-valore di u zitellu à i persone vicini, a natura vivente.

Qualchidica occupazione integrata in u gruppu preparatori hè necessariu per u sviluppu armonicu di a personalità di u zitellu.

Chì sò l'aspettu principalu di l'educazione primaria?

A cunniscenza accadata in u cursu di a lezzione aiuta per a furmazione di una perspettiva di u mientu scientificu per i pre-umani . U travagliu integratu in u gruppu preparatori aiuta à truvà e so solu solu, insignate à u zitellu per "contesta" per i so azzioni. I fughjesi percide cum'è participanti attivi in such activities, apprendendu à travaglià in gruppi.

Directions of activity

Sezione di u prugramma, chì hè stata appruvata in ogni DOW, sò destinati à sviluppà a attività cognu di i zitelli. Comu unu di e manifestazioni di u compunente di basu di l'educazione primaria, avemu nutatu a presenza in tutti l'oqsma educattivi di l'aspetta seguenti:

• Significance Pràctica. Hè precisamente questa sette chì ghjucanu un rolu di accrucià in a furmazione di l'interessu cognu.

• U utilizazione di tecnulugia tecniche. A tecnulugia di a classificazione integrata implica l'ughjettu di presentazione multimedia, fragmenti di video.

Per creà una connexione estrema è a rivoltazione effettue di e diverse direzioni, l'educatore prova di attribuisce diversi direzzione di priorità in i prugrammi.

L'occupazione integrata in u gruppu più chjucu di DMs hè pussibule in e seguenti zoni:

1. U sviluppu di i sapè. Questa skill serà obligatu per i pre-maistri in a prussima vita. A tali occupazione integrata in u gruppu più ghjovani hè diretta à a sistematizazione è l'espansione di u vocabuli di i scoli. In cunziguenza, i pre-maistri formanu un discorsu cumunu è strutturatu.

2. A tecnulugia di l'impiegazione integrata permette per familiarizà i zitelli in i preedizoni cù u mondu circundante, di sistematizzà è di l'acquiabili di a cunniscenza di i fenomeni naturali, hà sviluppatu motivazioni cognittoriali. A lezzione aiuta per fassi un'interessu in parechji fenomeni è i prublemi. Un travagliu integratu in u gruppu preparatori implica l'utilizazione di elementi: l'experimentu, u mudellu, l'observazione, l'analisi, a discussione, a lettura. A so attività produtiva hè diretta à a furmazione di a cultura di parlà di i futuri studenti.

3. A preparazione per a cunniscenza. U travagliu integratu in u gruppu preparatori permette à preparà i zitelli in furmagliu per u furmazione: per sviluppà a parola, per sintesi e anàlisi di u sonu, per sviluppà a cumunicazione di a lingua sensitiva, à acquistà i zitelli cun u significatu di e parolle. In l'aula, u zitellu imparà capace di pezzi.

   In u corsu di i ghjoculi di rolu, chì pò cumprendi una classa integrata in matematica, l'attività produtiva hè fatta, i zitelli realizanu a so impressioni, a cunniscenza, u statu emutivu. Un viaghju sceltu à a tenda, aiuta à i capeddi dimustranu e so qualità cumunicativa. L'attività creativa cumunitali sviluppa micca solu e cumbenzi matematii, ma ancu parolle, attente, memoria.

Educazione musicale

Una educazione musicale cumminata hè disponibile per i zitelli in preeducali. Quandu hè questu questu musica, discendu e melodiasi intesu, u maestru ensene i zitelli per creà imena mentale. Se una leczioni integrata in matematica assumisce a furmazione di lògica, u studiu di a musica cuntribuisce bisogni à u sviluppu di u pensamentu creattivu, l'abilità di correlate l'espressioni cun scrittura letteraria. Tali tipi d'arti gràficu, pittura, scultura, aiutanu à u maestru di participà i zitelli in u mondu di bellezza. Quandu l'amore di canti, u vocabulariu di i zitelli in furmagliu hè chjucatu. In u corsu di e lezioni i figlioli acquistà acquistatu cù travaglii artistichi, apprendemu à distingue u ballu di l'opera, pittura di l'scultura. Numiose lighjendi è miti, cù chì a musica hè ricca, cumporta un core, unificà intornu à tuttu tutte arti muderni.

In lezioni musicale, a memoria, l'observazione, l'attinzioni di i zitelli sviluppanu, a cunnessione di a musica cù i ghjoculi mobili, permette l'incrementu a coordenada di i muvimenti. I jocare roulette usatu in i pre-i scoli di a classa aiuta per sviluppà una visione per i zitelli in tuttu u mondu per i sonzii, i culori, i l'animatori brillanti. U disignu è a mudillazioni cuntribuiscenu à u sviluppu di e persunanti di u mutore di i mani, in a mancanza di questu, sarà difficiule per i zitelli d'amparà à scrive ghjustu.

Opzioni di Integrazzioni

Sicondu i risultati di a ricerche di realizazione in u Dow, u megliu risultatu hè furnitu per a cunghjilla di a matematica è a musica, scrivenschinu è sviluppatu un parlavanu, lettura d'opari di ficzioni è cunniscenza cù u mondu esternu.

Funzioni di i corsi classificate in u kindergarten

A littiratura metulica usata in u DOW presupponi una certa custruzzione di cumpetenzi cummincii. Comu sughjettu in sta classe elli seleccionanu objecti multifitrati, chì sò cunsiderati da u puntu di vista di e diverse scienzi. A struttura di a lezziò usa una cumminazzioni di spirali, mudelli cuncugrici, linearii. Sta cumunione permette di fà cambiamenti à u cuntenutu di u prugramma, aghjusta a furmazione di furmazione.

1. Introduzione. Questa parte di l'esercitu sustene di creà una certa prublema di situazione chì stimulerà i zitelli in preistorile per truvà modi per risolviri. Per esempiu, u maestru prupone i zitelli di a pussibilità di a vita nantu à a terra senza l'osiguru è l'acqua. Hè cumu per quì chjaramente esistenu l'urdunzione, u risultatu finali di l'attività sana dipende.

2. A principal parte. I paisani avemu bisognu novu, sapienti, cumpetenze, senza ellu ùn hè micca putente di risolve a cumpetizione di u mentor. Questa sezzioni assume l'utilizzu di materiale visuale, presentazione, ricche, cullizzioni. In questa stage, i zitelli anificanu u vocabulariu, amparate à risponde à e dumande, dumandanu.

3. A part finali. Per u zitellu per avè l'uppurtunità di applicà i so sapienti in a pràtica, u travagliu praticu hè necessariu à utilizà à ogni classe in kindergarten. L'aghjurnamentu di a cunniscenza ricivete hè fatta di modu di mudellu, scrive, ghjoculi didattichi.

Classi Combinati permettenu i pre-maistri à dà una vista larga è larga di u mondu in ghjiru. Tali exercicios sò necessarisi per creà una relazione trà oggetti è fenomeni. Solu in tutte l'avvene, i zitelli sò furmati assistenza mutuale, sensibilizazione di a multitùta cultura artistica è materia. L'enfasi principale di l'educazione primaria ùn hè micca nantu à l'assimilazzioni di cunuscenzi specifichi, ma nantu à u sviluppu di u pensamentu creatu di i pre-ikastola

L'impurtanza di e occupazioni

A integrazione presupponi ancu u sviluppu obligatoriu di l'attività creativa di a parsunalità, grazia à quale hè pussibile cumminà diversi rami di a cunniscenza in u cursu di a classi. Trà i funziunarii distinti di qualsiasi occupazione integrata in kindergarten, specialists note la sintesi di cuntenutu pratichi è teorichi. A lezziò hè custruitu solu in l'internu, ma dinò in l'integrazione esterna di l'uggetti. Per questu scopu, u listessu pezzu sottu studiu hè cunsideratu immedaneviamente da parechji posti, una cunclusione generale hè fatta nantu à e proprietà, e caratteristiche, l'appiecazione di l'ughjettu in studiu.

Mètode di preparazione per a lezziò

Prima di l'iniziu di u travagliu nantu à l'intrattenimentu integratu in u DU, si pò esse realizatu l'attività seguenti:

• U spaziu di a cunniscenza hè definita, induve a integrazione serà utilizata racionò;

• U cuntenutu hè selezionatu cuncettendu i veci di l'età di i zitelli;

• Ogni uggettu ghjustu è ghjustu;

• Varianti di l'attività pratica sò determinate.

Chjave

Hè studii mixte in i gruppi di i centri educattivi pre-scolii - una strumentu efficace per a furmazione di a parsunalità di u zitellu è u maestru. Esse l'attività aiuta à i educatori à migliurà constantement a so cumpetenza prufessiva Ai aiutanu à riduce a carri è staticu, perchè impediscenu una cumminazzioni di varii opcions per l'attività. Puderanu di utilizà duranti a lezziunione ùn solu l'studiu o u hall, ma ancu u territoriu tutale di u kindergarten, perchè in questi attivitati, u rollu funziona è i ghjorni di i stori sò sempre inclusi. I vostri ghjente chì asistenu in kindergarten sò felici cù u cumpletu assignamenti offriti da i mentri durante e diverse classi integrati.