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Memoria: Sviluppu memoria. Revue de megghiu pratichi

Ogni ghjornu chì ricivimu nutizia. Li vene à noi da amici, da l 'pagine di li libbra, jurnali, è da u mondu esternu. Maiò parti di sta infurmazioni noi vulete sapere. Ma lu spissu succedi ca a lu tempu giustu noi ùn sarà capaci di sapere ciò ch'elli anu amparatu, prima. À com'è pocu pussibuli à guvernà sta difficultà, ci vole à pacà u attente à u sviluppu di a memoria. Per fà stu, Psychologe e scinziati parechji tecnichi sò statu creatu à aiutà furmà u to ciriveddu di amparà e sapere.

tippi di mimoria

À magazzini music, numeru, person, postu uggetti locu, prucedure è tantu nantu, avemu aduprà parechji tippi di memoria. Hè divisa in parechje varietà:

  1. Tempi.
  2. Ward.
  3. Motor o popolo.
  4. lòggica virbali.

teacher Regular permette di migliurà a memoria. U sviluppu di hè solu una di so bonu (eg visuale) ùn migliurà in autumàticu è sente. Hè dimustratu chì per ogni tipu di memoria di currisponde à sfarenti lochi di u lavaggiu. Hè dunque impurtanti à identificà u so weaknesses è cumincianu à u sviluppu di elli.

memoria visuale

Chì una persona pò ricunnoscia populu, zona evenimenti, ci vole una bona memoria visuale. U sviluppu di u so veru ESPUGNATE picchì aiuta à esse più attenti, è, per esempiu, à ripruducesi su carta, i numari è e date impurtante. People chì mistieru hè cunnessi cu l 'disigna, stu spaziu di u lavaggiu hè sviluppatu assai megliu chè altre. À mezu à quessi i furtunatu artisti, cuncettori, animatori. Sti genti rigulari cuscente ricordu i ditagli, features, e tinte, di vede li in a carta. Chiddi chi vuleti di furmà u to ricordu, vi deve guardà rigurosu u pictures, dipinti, ritratti. U sviluppu di a memoria ùn significa thrall appena nè. Avemu bisogna strive to ricordu u prughjettu di u Fiumorbu, i sprissioni di facial è di più. A prima, avemu formanu una idea di ciò ch'ellu vide u imagine, e poi ritruvà a nostra primura à i ditagli. On ogni scultura micca di più cà 15 seconde passanu, è po muvimentu di u prossimu ritrattu. Avemu strive to ricordu più pussìbule. Più di tempu, cu rigulari furmazione lu ciriveddu puru a riuniri più tecnica in menu tempu.

mimoria Tempi in a vita bassu

Si pò esse tandu interessante di noi in u spettaculu di attività di bassu, errands. Per fà quessa, fate u vostru core. Per esempiu, vi avà avemu a fari un saccu di vecchia, ma voi di solitu scurdari avvinta. A stu compitu ùn hè micca fora di u mio capu, vi ponu chiudiri i vostri ochji, è à pensà cumu offre Fun saccu vecchia marciannu, su la scala à u latu di u saccu. A ligna di fondu hè chì stu ritrattu sfarente scurdari cumplessa cà travagghiu bassu appena secca. Grafia simile, ùn pò rapprisintari lucca imagini chì vi aiuta à tena in attività bassu menti.

sviluppu di memoria ward è di furmazione

L'infurmazione ci riceve à u zitellu hè assai impurtante in a nostra vita. So noi amparà infurmazione impurtante à aiutà a ditarminazioni di quantu à agisce, chi a fari, un omu di sapere. Dunque u sviluppu memoria in issu spaziu vi aiuta à fà a nostra vita megliu, noi ùn avemu à passà assai tempu pudia sapere infurmazione impurtante. Per una lun, pudete puru aduprà u mètudu seguenti. Nantu a strada à i magazzini, o à u travagliu ci ponu sente snippets di conversations di passanti-da. Prova à acchiappatu e parolle è e frase, e li tene in memoria di uni pochi sicondi. In la sera, à pruvà à sapere sti pruponi, o à fà la partendu almenu u so cuntenutu.

Exercise su furmazione memoria ward

Accantu u n'hè faccia di un puema. U primu ghjornu, canta di una ligna, cù u scopu di prisintà in a so menti, comu si sta frasa hè scritta in fronte di i to ochji. Prova di nzignarisilli a parolle. Sè vo ùn hà torna i ligna, sente dinò. Tutte e parolle deve esse chjaru è pràticu à voi. Compiu linia memorized, ripetiri tutte e parolle in ordine riversu. Per esempiu, u "Golden Cloud durmia u pettu di u gicanti elpale" è viciversa - "un scogliu antu in u so pettu, nuvola oru passò a notte."

U secondu ghjornu di listessa manera à sente à una ligna e mimoria. Ripetiri lu matiriali in sti dui ghjorni. Ogni ghjornu, nzignarisilli ancu una ligna, mentri ùn scurdà si di ricitari da a memoria di e parolle pràticu. Next, cuminciamu a mimoria un puema da dui lìnii. E accussì on. strive ogni tempu appena di nzignarisilli a materia, è pensi, ùn vi scurdate chì vi tuccherà à libru à l 'imagine currispunnunu in u mio capu.

Chì da chì noi di parlà male

Per un omu hè assai impurtante memoria di virbali è ghjusta. U sviluppu di u so tipu - una dimarchja assai ntirissanti. Sta memoria hè incaricatu di u aggalabbata culisante di e parolle in una catena logica di educazione sò semplice, esempio aggalabbata. Quì sò li basi di lu pinzeru. Iddi sò trasmessi in lingua umanu. Ci sò parechje manere di clothe i so pinsamenti in e parolle. Didàttica, vi ponu pòrtanu l 'essenza di a-stile, free, comu megghiu putemu. Second, pudete puru aduprà u regulamentu di ejaculation virbali. Hè quì chì bisognu di 'na bona memoria di a ricurdari la pruposta disignu. Ma ci hè una kæviæt: ùn si pò amparà sta zona di lu ciriveddu, siddu avemu sulu mindlessly nzignarisilli regule prontu-fattu. Hè nicissaria di pruvà à capisce u sensu, poita a pruposta deve esse fatta fora chì manera. Solu in stu casu, avemu risicheghjanu di sviluppà memoria di logica. Cum'è un teacher, pudemu piglià u offerta è pruvà à avellu currettamente si, mentre ùn scurdà si di l 'usu di vucabbulariu.

Books su furmazione memoria

It criatu assai di i tecnichi chì succorsu una persona di ogni età à sviluppà u spaziu di u lavaggiu so rispunsabilità per dì. Per esempiu, a pupularità di u libru, chì fù scrittu da William Atkinson - ". Memory è u so sviluppu" Lu scritturi e pissicoluggu American dà cunsiglii infurmazione nantu teacher chì capacità, è circa quantu à cultivà unu l'abilità di riuniri la scheda nicissariu. Atkinson dici quantu à nzignarisilli prestu e date, feroci, numari è nomi.

pruvista i zitelli di

Sviluppu di a mimoria in i zitelli hè assai impurtante perchè attaccaticcia cuòmu avièvanu miludia infurmazione durante i so studii. Impegnà cù u zitellu deve esse chjamate, principiu incù anni, pri-la scola. In stu sèculu, lu picciottu travaglia megliu memoria assuciata incù imagine è emuzioni. I zitelli sò menu rispunzabbili à i caratteri o di e parolle. Ma ci vole à definisce chi memoria hè megliu sviluppatu u vostru pistìcciuli. Forsi si tratta piuttostu di sapere, quannu la staciuni, o, à u cuntrariu, quandu iddu era pronti à mustrà i images. , O hè sempre megliu à parlà è a spiegari. In ogni casu, a sta 'età stènniri usu di u ghjocu di u sviluppu. Memoria durante stu prucessu di facilità à digirisciu infurmazione.

"Tu chi si tratta!"

In stu jocu si pò esse forti parechji zitelli. Ogni caprettu luntanu da l 'àutri mostra un sughjettu chì si devi poi discrìviri in u vostru propriu parole, senza taliarla ellu. Criu vi pò solu dopu à un zitellu chjamatu diffirenzi impurtante datu e cose. À a fine di u ghjocu vi pò vulè tuttu u caramelle. À i zitelli era bellu, quellu chì palesa, pò dassi in u e mani di u scatula o di petra, chì hè passatu à u prossimu cuntaturi relé.

Ci sò altri ghjochi à u sviluppu. Memoria (è micca solu) hà da esse bè teacher s'è fattu sti esercizi rigulari. Per esempiu, in u prossimu ghjocu ncuraggiatu sempre una logica zitellu. Ci hà da piglià un pocu di vastunati, pezzi 20-30. Pudete sustituiri l 'cirina. Corsi per mette una fiura, ci pò esse un arvulu di Natale, a casa, u mele. U caprettu talìa si à 4 seconde è prova à sapere. Doppu chi, me matri copre u fogghiu di carta, u vostru criatività è dumanda i pistìcciuli di fà u listessu figura. pusizziunamentu duchessa di a mossa - chistu è nu sbagghiu. You falsi pò complicate lu compitu, di fà parechje figure. Di sicuru, u compitu possinu cumplessa a prima, ma saria u zitellu hà da sviluppà a mimoria, e farimi onuri.

Un altru ghjocu ùn hè micca menu simpaticu treni sta capacità. Si sparse in a superficia di 10 joca. Riprisentatu deve pruvà à ricùardu u modu in cui si trovanu, li cunsidirari di circa 20 seconde. Dopu à quellu si luntanu, si pò spiccà i dui joca, o li scambià. Lu compitu di i baby - à capisce ciò chì hà cambiatu, è stallà tutti li cosi.

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