On a nicissità di diagnosticu iniziu di u sviluppu discursu Child

diagnosticu principiu di CPD (sviluppu neuropsychological) di u finominu pianificazione di diviazzioni ontogeny dà una occasione à identificà è tinuti o parti impediscenu ozzione di sviluppu incantu.

Dittizzioni di diviazzioni in lu sviluppu di a zitiddina permette à tempu à principiatu u travagliu di cui solu à endurance è i endurance primariu mentale è chastn6osti Pathology discursu.

U Populu ùn hè spiccatu capacità umana hè pocu furmati, si hè pussutu liata à l 'università di maturità di u Rinderbrust su ciorbeddu, incù u sviluppu di bastò di sente, a vista, odore, cuntattu. A funzione particulare di a furmazioni di discursu cumeddia-Novelle e analyzers rechesluhovoy.

Dunqua, da naive. Hè necessaria à esaminà u zitellu in tutte e di li linii (cumpetenze moteur (general è chjuchi), e cumpetenze, sensory (ward e riazzioni scuzzisi), emuzioni, jocu, lambiccu è discursu sprissivu , o pri-discursu è predrechevye pryavleniya).

U prublema di diagnosticu mane in u nostru paese avemu travagliatu: prufissori N.M.Schelovanov, E.L.Fruht, K.L.Pechora, G.V.Pantyuhin Prufissuri N.M.Aksyuta. Francesu è i metudi di diagnosticu di principiu di u sviluppu neuropsychological, ch'elli si sò sviluppati ind'a Accademia di Financing Education, mezi internaziunali. Issi maneri di ora lìmita è valutazione di u sviluppu permettenu à detect comu principiu di pussibuli à u deviation nizziali. Cuntrollu supra la criazzioni di lu primu ghjornu di la vita prova à fà a currezzione pianificazione di i zitelli estensione, à impidiscia i pussibilità di più, seria pettu à l 'avvene.

In i so scritti, Prufissuri RE Lewin cavallu chì "discursu - un cumplessu funzione mintali di umani. Si travaglia assai numali prucessi psychophysiological "in mudellà lu. Pirciò, ratio of speech lu sviluppu bisognu di una seria, competent, spechju, u travagliu impurtante in u so currezzione.

À u cori di u successu di u travagliu in u sapianu primariu assassini sò numarosi studii di sperti di gnustrii e straneri, mustrà u grande magu compensatory di lu lavaggiu di u zitellu di sviluppà e migliurà i modi è i metudi di figure discursu azzione currettive. Pavlov, valu lu straordinariu plasticité di u sistemu incheta Diana cintrali e so pussibulità illimitatu di cumpensu, scrisse: "Nenti ferma stagnant, Inna, è pò sempre esse arrivatu, u cambiamentu di i megliu, comu longu com'è cundizioni apprupriati hannu statu purtatu fora".

u travagliu logopedic efficacità korrektsionno- hè messa à l 'assai prima tappa di cunniscenza incù u zitellu è i so parenti: u manuale di storia particulare e esaminazioni. At stu parcu usatu tecnichi G.A.Kashe M.F.Fomichevoy, G.V.Chirkinoy, L.N.Efimenkovoy et al.

Per megliu i risultati, ci hè bisognu à aduprà i metudi tramindui tradizziunali è muderni di agisce.

L'autori di li disse ch'elli sò digià sperti, tiurìa di figure discursu classica è e pratiche, oltri B.M.Grinshpun, G.K.Vorobova, N.S.Zhukova, E.M.Mastyukova, T.V.Tumanova, N.A.Chevelova , S.N.Shahovskaya et al.

Travaglià nant'à l 'spirtizza e currezzione di diviazzioni è Lannilis discursu cunnucieru Location defectologists di i zitelli in u sviluppu. I cundizioni di polyclinique, par disgrazia, un appuntamentu à un terapista discursu cu naive zitellu vene assai raramenti. Si dipende di u gradu di cuscenza di genitori di circa u bisognu di una visita di a mane da un terapista discursu è prufissiunali medicale chì elli stessi. In più casi, si dicìa ca lu esaminazioni figure discursu hè nicissariu, dipoi trè o altri anni. un tali strana ùn entail cunsequenze negativu in lu casu chì u zitellu hè di sviluppà nurmalmente. Ancu s'è avvicinata competent a so furmazioni, a cunniscenza più forte è sviluppu scintìfica parmetti forma armuniosu l 'avvena di u singulu individuu. Ma per i zitelli cù disabilities developmental hè cruciale iniziaticu principiu di misure currettive. Per esempiu, un particulari impurtante risposti emutivu e educazione sensory in u primu mese di a vita (ward, visuale è tactile). funzioni Sensory sò sviluppati in chiudi rapportu cù e cumpetenze moteur, furmendu thereby cumpurtamentu sensorimotor, chì hè a basa di u sviluppu mintali di u zitellu. No menu impurtanti hè l 'vs e pri-discursu sviluppu di a mane predrechevogo. L'aspettu a pianificazione di e cumpetenze, pre-discursu: sempre di, Gulen, babbling definisce u so piena di sviluppu in u periodu discursu.

Naive hè impurtante a permanenza attentamenti dinù perchè hà u più tempu cù ragione cumpressu di u sviluppu: un ùmmiri helpless à a fine di a prima annata di a vita hà pryamostoyaniem, camminare, femu sughjettu-manipulative, u principiu di capiri lu discursu cunverta à quessa, si cumincia a diri la prima lepetnye parolla. Duranti stu pirìudu, accumincia la criazzioni di la più impurtanti funzioni di discursu - cumunicativu. Era a prima annata di a vita formanu lu prerequisites di più educazione di u zitellu.

Generale bisognu di cunnosce la fasi di u sviluppu nurmali neuropsychological di i zitelli, è in particulare a ragione culturel di la criazzioni di discursu in ordine di crià i cundizioni più favurevuli di u sviluppu. È, s'edda casca, in bona tempu à principiatu u travagliu di cui.

Dunque, un accostu prufessiunale à u vulintà di u livellu di u sviluppu mintali di u zitellu deve esse fatta da un 'età principiu, chì hè, da a so nascita.